María Martínez Morales, Ángela Barrera García

Una aproximación estética al cuerpo, el espacio y el tiempo nos remite a la performance como instrumento de aprendizaje del arte en la formación docente. Nos involucramos así, en una investigación artística a través del cuerpo, haciendo visible aquello que solo es posible a través de la propia materialidad del medio, desde su especificidad. En este sentido, a través de aquello que solo puede hacerse o decirse desde el cuerpo como aprendizaje artístico. Exponemos uno de los resultados de la experiencia artográfica propuesta en la asignatura Enseñanza y Aprendizaje de las Artes Visuales y Plásticas en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada.