En el pasado mes de noviembre el alumnado de diseño de moda de la EASD San Telmo
(Málaga) participó en el concurso de Las Raras Fashion RoadShow, un certamen con el que se
pretende dar visibilidad a las enfermedades raras, tomando como inspiración una de ellas, y al que se invita a participar a diferentes Escuelas del territorio español. A partir de esta iniciativa, desde la asignatura de Proyectos II de 3o curso de las EEAASS de Diseño de Moda de la EASD San Telmo (Málaga) se condicionó al alumnado a hacerlos a partir de los siguientes elementos: fotografías de trabajos de algún/a artista visual o plástico/a y de un/a artista de la exposición de Las artistas y el diseño en la vanguardia española (2023), una enfermedad rara y alguna tendencia del momento. A partir de estos condicionantes debían realizar el moodboard (panel visual), los bocetos, las artes finales y las fichas técnicas del producto. Además, se les orientó para que los bocetos de sus propuestas fueran generados a través de inteligencia artificial generativa. En este sentido, pensamos que la inteligencia artificial generativa debe ser una herramientaen el proceso de aprendizaje del alumnado, ya que funciona como instrumento procedimental de creación. En este caso, durante el proyecto, el alumnado ha trabajado IA Generativas como DALL-e m(insertado en el buscador BING) o StableDiffussion para la realización de inspiración y/o bocetos para, posteriormente, la creación la artes finales. Aunque todavía quede mucho por investigar y conocer sobre la IA y su incidencia en la educación artística, y asumiendo sus problemáticas sobre la aplicación de ésta en las artes y en las aulas, pensamos siguiendo a Marín: “Ante el dilema, tan magistral y eruditamente expuesto por Umberto Eco, entre apocalípticos e integrados, no puedo evitar integrarme.”(2023, p. 11)