Esta investigación emplea una metodología de investigación educativa a través de las artes, utilizando el uso de la video web interactiva como herramienta de investigación en los procesos de construcción de la identidad docente. El objetivo principal no es solo generar un contexto de experimentación en el cual podamos recoger datos de la experiencia de los participantes, sino que también actúe como testimonio de los vínculos que se generan entre los distintos perfiles de las personas que construyen dicha experiencia.

En la video web se encontrarán resultados de un dispositivo, "Cuerpo-cámara", implementado en aulas universitarias con futuros docentes de Educación primaria a través de la video evocación y el video ensayo colectivo, actuando como un punto de encuentro digital para futuros y actuales docentes, así como investigadores. En él podremos indagar en una serie de cartografías biográficas audiovisuales, permitiendo conocer brevemente aquellas preocupaciones, metas y recuerdos que constituyen a las personas cuyo testimonio podemos escuchar y que, de alguna manera, conectan a todas ellas conformando una única memoria colectiva. Los resultados permanecerán en continua construcción de manera tal que la web crezca de forma orgánica con el paso del tiempo.