Las investigaciones sobre la formación online de maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria en educación artística se centran, entre otros aspectos, en analizar los desafíos y obstáculos que enfrentan los docentes en este ámbito específico de la enseñanza. Nuestro estudio, a través de la práctica diaria como docentes del Departamento de Artes Plásticas y Visuales en una universidad online como la UNIR, busca comprender cómo la modalidad de formación online repercute en su preparación, considerando factores como la adaptación de los contenidos, las metodologías de enseñanza, la interacción con los estudiantes, y sobre todo, la integración de herramientas tecnológicas.

Desde esta perspectiva, los maestros de Educación Infantil y Primaria, que desempeñan un papel crucial en la formación integral de niños y niñas, se confrontan con la dupla responsabilidad de abordar los desafíos inherentes a la educación y formación de estos, al tiempo que aprovechan las oportunidades que el mundo digital les ofrece. De esta forma, desafíos como son el desarrollo de habilidades del Siglo XXI, la adaptación a la diversidad y a las necesidades individuales, la alfabetización visual y audiovisual, el fomento de la creatividad y el pensamiento crítico, la promoción del aprendizaje activo y participativo, el desarrollo de competencias socioemocionales, la atención a la inclusión y a la accesibilidad, la colaboración con familias y comunidades y/o la integración de la conciencia ambiental deben ir de la mano con la actualización continua en cuanto a los avances tecnológicos y pedagógicos, sin contar con la necesaria adaptabilidad y resiliencia en situaciones de crisis como las pandemias, para garantizar la educación y el bienestar de los estudiantes.

El objetivo final de esta propuesta es proporcionar insights y recomendaciones que contribuyan a mejorar la formación online de estos maestros y maestras en educación artística, promoviendo así el desarrollo de las competencias profesionales necesarias para la enseñanza de la educación artística en entornos virtuales.