La ciencia y el conocimiento parecen haberse reducido al texto académico. Sin embargo, vivimos un momento en que los nuevos Empirismo nos permiten un acercamiento a la realidad compleja, rica y en desarrollo desde una convergencia entre las artes, las humanidades y las ciencias sociales. No se busca separar, se trata de hibridar, enredar y generar derivas que nos permitan nuevas aperturas en lo educativo. Se trata, tal y como propone la autora Karen Barad (2003), de asumir una comprensión performativa de la realidad que deje de prestar atención a las representaciones lingüísticas en favor de las prácticas discursivas.(Gutierrez y Aberasturi, 2019). Artikertuz, comunidad de aprendizaje desde las Artes Visuales, es un proyecto creado y concebido conjuntamente. La acción artística es parte de nuestra acción reflexiva y a partir de la acción compartimos reflexiones y posibles derivas a la educación artística. Este año nos ha acompañado la artista Leire Urbeltz. Hemos estado reflexionando sobre la influencia de la cultura visual y lo expuesto desde estas reuniones de ARTikertuz, lo hemos trasladado a la imagen. Con el apoyo y la ayuda del grupo de investigación Elkarikertuz (IT1586-22) hemos llevado el arte a la calle. Consideramos parte del proceso compartir y mostrar el trabajo a la comunidad (educativa, universitaria y del barrio), con el deseo de compartir nuestro trabajo. Ha sido un trabajo llevado a cabo en la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de San Sebastián, HEFA II, EHU/UPV.