Esta investigación audiovisual documental surge en el contexto del Máster en Artes Visuales y Educación un enfoque construccionista de la Universidad de Granada.
La pregunta de investigación ¿cómo tejer un relato sobre una tema en particular desde la creación audiovisual? se intenta responder desde la comprensión del documental como metáfora del tejido, en donde se visibiliza un proceso de aprendizaje y de creación en el que se entretejen conceptos, ideas, imágenes y experiencias de vida, formando un gran entramado de relaciones y generando un espacio para aportar con un nuevo conocimiento.
Para explorar las posibilidades del relato audiovisual desde la Investigación Basada en Artes, se utilizaron instrumentos de indagación audiovisual como entrevistas a tejedoras y otros de carácter a/r/tográficos como la vídeo-evocación, que involucran la experiencia del sujeto investigador para la resignificación de las experiencias de otros. El video-ensayo como procedimiento, promueve un tipo de indagación experimental y reflexiva que nos permite estar ensayando narrativas propias y aprendiendo el lenguaje audiovisual; una doble finalidad para la investigación educativa.